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示范引领促成长,笃行致远共发展——基础教学部举办教学示范课活动

发布时间:2024-09-11 09:13    浏览次数:    来源:

为充分发挥骨干教师在教育教学中的示范作用,增进教师之间的交流与学习,引领新教师的课堂教学,促进青年教师成长,基础教学部于9月6日在部门会议室举办教学示范课观摩活动。本次活动由林瑛副主任主持,新入职教师、青年教师及指导老师参与活动。


本次教学示范课由陈倩老师主讲,她以庄子的经典语句导入《数列的极限》,巧妙地融入课程思政元素,采用数学软件GeoGebra辅助教学,让抽象的数学知识可视化,提升数学课堂的趣味性,并引入垃圾处理问题这一生活实例,引导学生利用数学知识解决实际问题,拓宽学生的数学思维。教学过程中,陈倩老师语言生动、讲解细致、层层递进、循循善诱,充分体现以学生为中心的设计理念。示范课结束后,各位指导老师对陈倩老师的示范课给予高度的肯定,并要求新教师规范授课语言、探索课程思政的融入方法,提升课堂教学效果。



姜田利科长在教学设计方面对新教师提出三点建议:一是“用力设计”,即全力以赴,积极探索新的教学方法和资源,切记照本宣科;二是“用心设计”,要求新教师在教学设计上投入真心,树立终身学习理念,敢于尝试,超越自己;三是“用情设计”,在教学设计中融入情感,帮助学生树立正确的人生观和价值观。陈倩老师也鼓励新教师要积极参加教学比赛,以赛促教,以赛促学,致力提升业务能力。


林瑛副主任充分肯定了本次活动的重要意义,并对青年教师提出建议和要求,指出在教学过程中要采用问题链教学方式,可以通过设置一系列环环相扣的问题,启发和引导学生思考,激发学生的求知欲。最后,新老师纷纷表示通过本次活动收获颇丰、受益匪浅。


本次示范活动为新教师提供了优秀的学习范例,指明了借鉴和努力的方向,有助于促进新教师的专业成长,提升教育教学水平,打造高效课堂。


(来源:基础教学部   撰稿:陆梦鸽   审核:赵桂平)