首页 > 烟台 12:09 来源：齐鲁壹点

目前，烟台高校开学已经一个多月了，除去半个月的军训时间，大一新生们已经正式上课两个周了。由于目前专科批次合并，烟台很多高职院校录取的新生中，高考分数相差200多分，400多分和170分成为一个班的同学，班上学生基础参差不齐“逼迫”学校探索分层分组混合教学新模式。

高考470分和170分考生开学成同学

10日，“双节”假期结束的第一个周，烟台高校的大一新生们已经入学一个多月了。与本科高校学生文化基础比较均衡不同，烟台专科高职院校的新生文化基础则显得有些参差不齐。

从今年烟台各专科高校录取情况看，不少学校录取的新生中文化成绩相差二三百分。如莱阳的青岛农业大学海都学院文科最高分470分，最低分179分，相差300分，理科最高分432分，最低分172分，相差180分；烟台职业学院高职技师方向最高分413分，最低分174分，相差200多分；山东商务职业学院校企合作专业理科最高分392分，最低分257分，相差100多分；烟台汽车工程职业学院文科最高分445分，最低分170分，相差200多分……记者发现，类似这种情况不在少数，这意味着，分数相差二三百分的学生将成为同学。

学生差异“倒逼”学校调整教学模式

“以前专科有一批和二批，现在合并为专科批次，专科批次统一分数线170分。这给了不少低分同学上好学校的机会，同样由于没有专科一批线的‘保护’不少高分考生直接‘滑档’，这就使得不少400多分甚至500多分的考生和170多分的考生同时被录取，成为同学。” 烟台汽车工程职业学院教务处处长王平说“相差二三百分的学生在一个班上，给高校教学带来了很大困难。”

一般现在高校划分班级，只要考生被录取就会统一平均的分配班级，“那么400多分考生和170分考生在一个班级学习，基础不同，将来怎么上课？”不少考了500多分的考生和家长也会担心将来孩子将来在班级学习会受到影响。

“经过近今年的摸索，形势逼迫我们调整传统的教学模式。” 王平说，“现在我们学校实行混合分组教学模式。教师根据学生文化基础差异分层次分组教学。”

“在专业课教学方面，教师通过任务设置，先保证基础弱的同学都能掌握，随后进一步提升。在综合课程方面，基础好的和基础弱的学生‘插花’分组，均衡搭配，方便学生相互带动。”王平说，“职业教育有个特点，文化基础弱的同学动手能力一般都强，这就方便形成互相促进的效果，专业课上动手能力强的来带动；文化课上，文化基础好的学生来引领。多层次培养，全方面发展。”

齐鲁晚报 齐鲁壹点 记者 李楠楠