6月20日，烟台汽车工程职业学院《数字化转型赋能高校教育管理服务》获评山东省教育厅 2022—2023年数字化赋能教育信息化建设与应用典型案例，这标志着学院信息化建设成效显著。

烟台汽车工程职业学院为贯彻党的二十大精神，落实国家教育数字化战略行动部署，积极构建数据驱动的教育治理新模式，通过学校顶层设计，制定整体规划和实施计划，对教务系统、学工系统、人事系统等重要应用不仅从基础数据上打通，而且在业务流程上进行联动，打造真正的“一站式”服务平台，通过无代码平台应用的快速搭建，汇聚和融合常态化数据，构建学生、教师、学校画像模型，有效服务学校评价、教师发展和学生成长。

在信息化建设过程中，面对数据来源不一、数据标准不一、数据深挖和利用力度不足等问题，现代教育技术中心秉持为师生服务的信念，研究新技术，学习新的信息化手段，不断推动智慧校园建设。一年多来，信息化突破与实践成效显著：截至2022年5月，网上办事大厅总计服务9000人次，流程流转办理总次数共计36744次；截止2023年4月，无代码系统搭建平台数据提交量近200000条，邮件发送量15617封。

信息化建设就是要让数据服务人、管理人，促进业务模式的变革，从而不断提升学校的治理能力和服务水平。接下来，学院将从实现数据互联互通、搭建公共数据平台、改造业务流程等方面，进一步推动智慧校园建设，实现理念转变，满足师生需求，让服务从“能办”向“好办”“易办”“智能办”转变。

（来源：现代教育技术中心  撰稿：黄敬良、宫瑞雪  审核：宋杨）